prof. dr hab. Wiktor Bołoban
                   

Nr telefonu    
                    83 342 87 61

Nr pokoju    
                   109

e-mail   
                    wiktor.boloban@awf-bp.edu.pl

Prowadzone przedmioty    
                    Wykłady monograficzne z nauk o kulturze izycznej, metodologia badań naukowych, seminarium magisterskie orazi teoria i meto.

Zainteresowania badawcze    
                   Systemowa stabilografia jako metodologia pomiaru, oceny i kontroli równowagi ciała sportowca i systemu ciał. System nauczania ćwiczeń w złożonych warunkach statodynamicznej stabilności ciała sportowca i systemu ciał. Funkcjonalne pedagogiczne równania jako współczesna technologia nauczania ćwiczeń sportowych, złożonych koordynacyjnie. Metodologia sensomotorycznej koordynacji jako podstawa technicznego przygotowania sportowców. Makrometodyka wieloletniego przygotowania zawodników w sportach gimnastycznych.

Wybrane publikacje    
                   Autor i współautor następujących publikacji:

1. Nabór, dobór i selekcja w sportach gimnastycznych. Analiza współczesnych faktów naukowych uzasadniających orientację sportową. Ocena skuteczności wykorzystania algorytmów orientacji sportowej w strukturze etapów wieloletniego przygotowania zawodników. System testów (trafnych, rzetelnych) realizowanych w gimnastyce sportowej, akrobatyce sportowej, gimnastyce artystycznej. Akrobatyczny wielobój – technologia selekcji i kompletowanie zespołów.
    
2. Makrometodyka przygotowania zawodników w sportach gimnastycznych. Eksperymentalne uzasadnienie budowania programów nauczania i programów treningu w strukturze przygotowania wieloletniego na podstawie teorii celi (przygotowanie sportowe w funkcji czasu za schematem: cel główny – cel konkretny – cel główny).
    
3. Technika sportowa ćwiczeń ze złożoną koordynacyjnie strukturą ruchów. Analiza i ocena czasowa fazowej struktury ćwiczeń gimnastycznych i akrobatycznych. Kinematyczna struktura węzłowych elementów techniki sportowej. Biomechaniczna charakterystyka sterowniczych ruchów w ćwiczeniach gimnastycznych i akrobatycznych. Dydaktyczne technologie wykorzystania sterowniczych ruchów przy motorycznym nauczaniu. Biomechaniczna charakterystyka połączeń ćwiczeń gimnastycznych i akrobatycznych w układy. Metodyka nauczania ruchów określających skuteczne połączenie ćwiczeń gimnastycznych i akrobatycznych w układy.
    
4. Biomechaniczna charakterystyka lądowań przy zeskokach z przyrządów gimnastycznych; skokach przez stół; skokach na ścieżce akrobatycznej; skokach na trampolinie. Metodyka kształtowania nawyku ruchowego stabilnego lądowania przy zeskokach z przyrządów gimnastycznych; skokach przez stół; skokach na ścieżce akrobatycznej; skokach na trampolinie.
    
5. Przygotowanie techniczne w sportach gimnastycznych w strukturze wieloletniego szkolenia zawodników. Początkowe przygotowania techniczne (kształtowanie „szkoły ruchów”). Podstawowe (bazowe) przygotowanie techniczne. Specjalne przygotowanie techniczne. Przygotowanie techniczne do zawodów. Celowy program przygotowania technicznego.
    
6. Charakterystyka wskaźników zachowania równowagi ciała człowieka i systemu ciał na nieruchomej powierzchni i ruchomej (wąskiej powierzchni i wysokiej; przy obciążeniach treningowych). Układ przedsionkowy: pomiar, analiza, ocena i kontrola ruchów człowieka przy wykonaniu adekwatnych testów motorycznych oraz ćwiczeń sportowych. Związki i zależności wskaźników motorycznego nauczania ze wskaźnikami funkcjonowania układu przedsionkowego.
    
7. Nauczanie ćwiczeń gimnastycznych i akrobatycznych: teoria, metodologia, technologie, rezultat praktyczny. Struktura procesu nauczania motorycznego: kształtowanie u zawodników wyobrażeń ruchowych. Programowanie (algorytmizacja) dydaktycznego materiału w strukturze motorycznego nauczania ludzi w zależności od wieku i płci oraz klasy sportowej. Wykorzystanie funkcjonalnego równania pedagogicznego (FRP) jako współczesnej dydaktycznej technologii motorycznego nauczania. Eksperymentalne uzasadnienie skutecznej realizacji metod aktywizujących motoryczne nauczanie ćwiczeń gimnastycznych i akrobatycznych.
    
8. Ocena sensomotorycznej koordynacji człowieka (sportowca) jako podstawy skutecznych działań ruchowych. Autorski program rozwoju i doskonalenia sensomotorycznej koordynacji ludzi w zależności od wieku i płci oraz klasy sportowej.
    
9. Funkcjonalne obowiązki partnerów - sportowców w zespołowym ruchowym współdziałaniu przy wykonaniu ćwiczeń akrobatycznych. Nauczanie ćwiczeń akrobatycznych balansowego typu ruchów systemu ciał.
    
10. Sprawnościowe przygotowanie w sportach gimnastycznych: metody, środki, elementy reglamentacji, kontroli, korekty i technologii ich realizacji w strukturze wieloletniego szkolenia zawodników.
     
11. Czas reakcji i czas motoryczny w ruchach człowieka (sportowca): teoria i praktyka badań psychomotoryki ludzi w zależności od wieku i płci oraz klasy sportowej.